等落作文网考试资格证类内容页

中学教育知识章节《记忆》的相关内容考点

2021-06-08 10:30:02资格证类374

  中学教育知识章节《记忆》的相关内容考点

  导语:记忆也是有很多不同类型的划分的,下面就是关于中学教师资格考试中《记忆》的相关内容,我们一起来看看怎样才能更好地学会记忆吧。

  一、记忆概述[了解]:一记忆的概念

  记忆是人脑对过去经验的保持和再现

  二记忆的种类

  1、根据记忆内容不同划分

  1形象记忆:感知过的'事物的具体形象为内容

  2逻辑记忆:以词语所概括的事物之间的关系以及事物之间的意义和性质为内容

  3情绪记忆:以体验过去的情绪和情感为内容

  4运动记忆:以操作过的运动状态或运动形象为内容

  2、根据记忆保持时间长短划分

  瞬时记忆——大约为0. 25~2秒

  短时记忆——它的容量相当有限,大约为7±2个组块。

  长时记忆——长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后,在头脑中长时间保留下来的一种记忆。这是一种永久性储存。

  3、根据记忆时意识参加的程度划分

  外显记忆、内隐记忆

  4、根据信息加工与存储的内容不同划分

  陈述性记忆、程序性记忆

  二、记忆的过程[掌握]:过程包括识记/保持和遗忘/再认和回忆三个环节。

  一识记

  1、概念:识记是人们获得经验的过程,是记忆的首要环节。

  2、分类:

  依据目的是否明确可分为无意识记和有意识记

  依据识记材料的性质可分为机械识记和意义识记

  二保持和遗忘

  1、保持:识记过的信息在头脑中存储和巩固的过程。

  2、遗忘

  1遗忘的概念

  识记过的信息既不能回忆也不能再认或者发生错误的过程

  2遗忘的规律——艾宾浩斯遗忘曲线

  遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢;其规律是先快后慢,呈负加速型。

  3遗忘的理论解释

  ①.痕迹衰退说

  ②.干扰说——前摄抑制、倒摄抑制

  ③.同化说

  ④.动机说

  4遗忘的原因

  ①.时间

  ②.识记材料的性质和数量

  ③.学习的程度

  ④.识记材料的系列位置

  ⑤.识记者的态度

  三再认和回忆

  1、再认:经验过的事物再度出现,有熟悉感并能被识别和确认的过程。

  2、回忆:经验过的事物不在眼前,可以重新回想起来的过程。可分为无意回忆和有意回忆。

  三、中学生记忆能力的培养[掌握]:一、明确记忆目的,加强记忆自觉性

  二、正确组织复习和练习

  三、在理解基础上记忆

  四、让多种感官参加记忆活动

  五、对记忆结果进行自我检查

再来一篇
上一篇:金星孟非何炅紧张备考主持人资格考试 下一篇:2021年会计从业资格考试会计基础练习题甘肃
猜你喜欢